Publié le 25/05/2026
LVN partage la pétition de Saliha OULDYEROU du collectif « Le Français pour toutes et tous »
Préambule
La plateforme des pétitions de l’Assemblée nationale permet aux citoyens d’adresser des pétitions à l’Assemblée nationale et de signer des pétitions déjà déposées.
Chaque pétition est attribuée à l’une des huit commissions permanentes de l’Assemblée nationale, en fonction de la thématique qu’elle aborde. Les pétitions ayant recueilli au moins 100 000 signatures sont mises en ligne sur le site de l’Assemblée nationale pour plus de visibilité.
Après attribution de la pétition à une commission, les députés de la commission désignent un député-rapporteur qui propose ensuite soit d’examiner le texte au cours d’un débat faisant l’objet d’un rapport parlementaire, soit de classer la pétition.
La Conférence des présidents de l’Assemblée nationale peut également décider d’organiser un débat en séance publique sur une pétition ayant recueilli au moins 500 000 signatures, issues d’au moins 30 départements ou collectivités d’outre-mer.
Pétition
Depuis janvier 2026, l’Office français de l’immigration et de l’intégration (OFII) impose la dématérialisation totale des cours de français destinés aux étrangers. Cette mesure, décidée sans concertation, pénalise de nombreux apprenants dépourvus d’équipement informatique ou d’accès stable à internet.
L’apprentissage de la langue française repose sur la présence d’un formateur, l’interaction et la pratique orale. Le passage forcé au tout numérique fragilise l’intégration et réduit l’efficacité de ces formations. «
Nous demandons au gouvernement de rétablir la possibilité de suivre ces cours en présentiel, afin de garantir une égalité d’accès et une réelle inclusion linguistique et sociale pour tous les apprenants de français en France.
Je signe la pétition
Saliha OULDYEROU du collectif « Le Français pour toutes et tous «
